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CLEAR 学术|学术报告:评判性思维的定义、测量和教学 Critical thinking: Definition, measurement, and instruction

发布者:郑维勇发布时间:2022-11-30浏览次数:164

  20221126日晚,SUIBE国际商务外语学院法语系教师李冬冬老师在腾讯会议平台为师生做了一场题为“评判性思维的定义、测量和教学 Critical thinking: Definition, measurement, and instruction的学术报告。会议由语言教育与测评研究中心主任蔡雨阳教授主持。参加会议的有国际商务外语学院的教师和研究生,及来自华东师范大学、首都医科大学、中南财经政法大学、西南大学、上海外国语大学、香港大学、香港教育大学等海内外高校的教师和硕士博士研究生20余人。

 

        在长达近100分钟的报告过程中,李冬冬老师从评判思维研究的意义入手,随后系统回顾了评判思维的定义、测量、以及在教育领域的应用。最后,李老师简要介绍了评判思维同其他思维能力如创造性思维、策略思维、系统思维、逻辑推理等思维能力的区别。


       在随后30分钟的互动环节,首都医科大学的孟倩等老师、上海大学的程漫春老师,中南财经政法大学的阮全友教授、西南大学的裴昌根教授、华东师范大学的张莉博士分别就思维能力在外语教学、数学教学、和学前教育阶段的培养议题同李老师进行了深入生动的探讨。此次分享内容详尽系统,不仅包含美、中学者的研究成果,还包含较少涉及的法国学者研究成果。会后,校内外师生纷纷发送信息表示,这次分享会是他们近几年以来参加的最具收获的学术报告之一。大家对李老师踏踏实实做学问且乐于分享的精神纷纷表示由衷钦佩!


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