为深入推进“三全育人”建设，增进家校的沟通交流，凝聚起育人合力，提高人才培养质量。在寒假期间，法学院组织班子成员、班主任、研究生导师和辅导员，利用在线方式分别对来自10个省市自治区的19名学生进行了家访。
本次家访对象涵盖了本硕各年级段的学生，他们中既有入学不久的萌新，也有即将迈出校园的毕业生；既有献身国防、退伍复学的学生，也有积极参与疫情防控的志愿者。在家访中，学院与学生家长、学生聊家常，话未来，互致新年问候，并重点围绕如何提升学生综合能力，做到补短板，扬优势，从专业学习、职业规划等方面做了深入沟通。
党委书记黄静在家访2020级研究生白玲、2020级本科生郑木阿干和2021级本科生桂信仰时，勉励毕业班同学要正确看待严峻的就业形势，有针对性的做好选择和求职准备，勇于尝试，主动作为，这样才能在春招中立于不败之地。希望低年级的同学，结合自身情况，做好规划设计，打好学业基础。
院长乔宝杰在家访2019级本科生王璐璐、汪江卉和2020级本科生段昆时，分别从考研复试备考、学术能力提升等角度对毕业班学生提出了努力方向。同时，对于大三的学生，希望结合自身兴趣，提前做好设计，为以后发展做好充足的准备。此外，他们还就学生家长关心的问题进行了细致解答。
其他班子成员、研究生导师、班主任和辅导员在家访时，也分别结合学生在校期间的现实表现，与学生家长进行了深入交流，对学生后续发展方向提出了针对性的建议。
家校合作、家校联动是深化“三全育人”建设的重要机制，是推动协同育人的重要举措。通过本次家访，进一步凝聚了育人力量，促进了家校的信息沟通，达到了实实在在解决学生问题，真真切切送去学院关心，切切实实发挥育人作用的家访效果。
