一、培养目标
本专业旨在培养具有良好的综合素质、扎实的英语语言基本功、较强的跨文化能力、厚实的英语专业知识和必要的相关专业知识、能适应国家与地方政治经济建设和社会发展需要，熟练使用英语从事涉外行业、经贸活动、咨询教育等相关工作的英语专业人才和复合型英语人才。
二、培养规格及标准
1.知识结构
在知识结构方面要求掌握英语语言文学、跨文化交际、国际商务、英汉翻译等方面的理论知识和应用技能。
⑴在语言方面着重掌握英语语言学、文学、翻译学等基本学科理论知识和运用，学习阅读本专业的重要学术文献；
⑵在跨文化交际方面主要掌握中西文化差异和跨文化交际的理论知识，提高对文化差异的敏感度和宽容度；熟悉中国文化，了解我国国情和国际发展动态；
⑶在国际经贸方面要求掌握经济学、国际贸易（前行课程经济学原理）、国际贸易实务等理论与知识。
专业课程主要有：综合英语、英语阅读、英语视听说、英语语法与思辨写作、英文经典诵读、英语毕业论文写作入门、英美文学、英语文学导论、西方文明史、英语演讲与辩论、高级英语、高级英语听力、英语文体学、跨文化商务沟通、语言学导论、英语词汇学、第二语言习得、外语教学理论与实践、英语国家概况、当代英美文化专题、商务英汉笔译、汉英笔译、口译技巧与实践、中国翻译史、中国文化概要、经济学原理、国际贸易、国际贸易实务、国际金融、第二外语（日语或法语）等。
具体课程设置详见本专业指导性教学计划。
2.能力要求
通过培养，要求学生具备以下几方面的能力：
（1）较强的英语综合应用能力：通过开设语言基础课程，如综合英语、英语视听说、英语语法与思辨写作等课程，努力培养学生扎实的语言基本功，积累基本的语言素材，并为高级阶段的学习打下良好的基础；通过开设专业课程和专业选修课程，如英语词汇学、翻译学概论、高级英语听力等课程，训练和培养学生的听、说、读、写、译等方面的语言应用能力，使他们在掌握语言素材的基础上能够灵活、熟练、得体地结合实际情景运用语言；
（2）较强的人际沟通能力和跨文化能力：通过开设相关课程，培养学生对不同文化差异的敏感、理解和宽容，具备宽阔的国际视野，学会掌握灵活处理和解决跨文化之间的交流和人际沟通能力；
（3）较强的思辨能力：实行课堂教学与学生的课外学习相结合，通过有目的、有组织、有计划的课外活动，如课外阅读、演讲、辩论、外语学术节等活动，形成学生的思辨意识，培养和提高学生的分析能力、判断能力、研究能力和决策能力；
（4）较强的创新创业能力：为加强创新创业教育，本专业开设了一系列相关的必修课和选修课，如哲学与社会、文学与艺术、科学与创新、数学思维与经济分析、文化历史与国际视野等通识课程，旨在培养学生的人文学科研究方法和科学研究中的创新意识；开设口译技巧与实践、翻译理论与实践等专业必修课程，将本专业的基础理论与实践技能训练相结合进行教学，反映了社会需求，拓宽了就业口径。同时，实行课堂教学与社会实践相结合，通过社会实践和毕业实习，培养和提高学生在复杂社会环境下独立思考、发现问题、解决难题等创新能力，进一步构建“全方位、全覆盖、全过程”的创新实践教学体系，适应社会需求进行有针对性的实践技能培训，使本专业培养的人才在就业创业方面更具竞争力。
（5）信息技术应用能力：通过开设计算机与信息技术课程使学生熟练掌握基本操作，通过推广虚拟仿真课堂和线上线下混合型学习模式，提高学生对信息技术的应用能力和辅助开发能力。
3.素质
本专业学生应具有正确的世界观、人生观和价值观，良好的道德品质，中国情怀与国际视野，社会责任感，人文与科学素养，合作精神，创新精神，以及学科基本素养。
三、培养方式
本专业的培养方式将本着坚持传授知识、培养能力、提高素质协调发展，着力提高学生的学习能力、实践能力和创新能力，坚持以学生为主体、以教师为主导，注重发挥学生的学习主动性，充分发挥教师的工作积极性，具体包括：
⒈采用先进和适合的教学方法、理论和手段，增强学生学习效果，提高学生课堂参与度，以及师生互动频率；
2.大力提倡课内、外结合的学习方法，加强对学生有针对性的指导，建立导师辅导和咨询制度，借助网络教学平台广泛开展和促进师生之间的交流；
3.采用多维度的考核方式，准确评价学生的知识、能力和素养水平，并为学生的成长方向提供量化依据；
4.将学习方法的指导融汇到理论知识的教授中，培养学生自主学习的习惯和能力，帮助学生树立终身学习的理念；
⒌强调实践教学环节，精心设计实践活动和实践任务，加强阶段性指导，强调“学以致用”；
⒍狠抓毕业论文质量，把好学术诚信关和人才标准关。
四、成绩考核
课程考核合格，给予相应的成绩、绩点和学分。成绩考核严格按照《上海对外经贸大学本科学分制教学培养方案总则》《上海对外经贸大学全日制本科生学分制学籍管理规定》和《上海对外经贸大学本科课程考核管理办法》的有关规定执行。
五、教学质量保证
本专业全面执行学校《本科教学质量保证体系》和外语学院保证教学质量的有关规定。
六、学制
本科学制为四年，详见《上海对外经贸大学全日制本科生学分制学籍管理规定》。
七、学分
总学分 | 必修课 | 选修课 | 课内教学 | 实验教学 | 集中性实践教学环节 |
165 | 127 | 38 | 125 | 27 | 13 |
八、毕业与学位
⒈ 学生在规定的时间内完成培养方案规定的全部课程和学习任务，获得相应的学分，并符合各项要求者，准予毕业并发给毕业证书。
⒉ 毕业生符合《中华人民共和国学位条例》《中华人民共和国学位条例暂行实施办法》和学校《学士学位授予工作实施细则》，经学校学位委员会审查通过，授予文学学士学位。
九、专业指导性教学计划
本专业指导性教学计划见附表。
知识、能力和素质矩阵图
要素 | 内容 | 目标要求 | 方式方法 | 核心课程 |
知识 | 1.英语语言文学专业知识 2.跨文化知识 3.国际商务和经贸基本知识 | 1.在语言方面着重掌握英语语言学、文学、翻译学等基本学科理论知识和运用，学习阅读本专业的重要学术文献。 2.在跨文化交际方面主要掌握中西文化差异和跨文化交际的理论知识；熟悉中国文化，了解我国国情和国际发展动态； 3.在国际经贸方面要求掌握经济学、国际贸易（前行课程经济学原理）、国际贸易实务等理论与知识。 | 1.通过课程讲授、小组讨论、课外作业、网络自主学习进行。 2. 通过课程讲授、案例教学、社会实践、课外作业来实现。通过课程讲授、视频教学、小组讨论和网络自主学习进行。 3.通过课程讲授、课外阅读任务、小组讨论、自主学习和第二课堂进行。 | 综合英语、英美文学、高级英语、英语文学导论、语言学导论、当代英美文化专题、英语词汇学、英语国家概况、经济学原理、国际贸易、国际金融 |
能力 | 1.终身学习能力 2.扎实的语言基本功和较强的语言应用能力 3.较强的人际沟通能力和跨文化交际能力 4.思辨能力 5.创新创业能力 6.信息技术能力 | 1.树立终身学习观念，具备较强的学习能力。 2.培养学生扎实的语言基本功，积累基本的语言素材，训练和培养学生的听、说、读、写、译等方面的语言应用能力。 3对不同文化差异的敏感、理解和宽容，具备宽阔的国际视野，学会掌握灵活处理和解决跨文化之间的交流和人际沟通能力； 4.实行课堂教学与学生的课外学习相结合，通过有目的、有组织、有计划的课外活动，如课外阅读、演讲、辩论、外语节等活动，形成学生的思辨意识，培养和提高学生的分析能力、判断能力和决策能力； 5.培养学生的人文学科研究方法和科学研究中的创新意识，培养和提高学生在复杂社会环境下独立思考、发现问题、解决难题等创新能力，进一步构建“全方位、全覆盖、全过程”的创新实践教学体系。 6.熟练掌握信息技术的基本操作，拥有一定的信息技术的应用能力和辅助开发能力。
| 1.通过专业课程改革，逐步提高学生自主学习能力，在各门课程的教学中渗透终身学习的理念。 2.通过开设语言基础课程、开设专业课程和专业选修课程、开展课堂活动和课外活动提高语言应用能力。 3.通过小组讨论、辩论活动、演讲、跨文化知识竞赛和测试、英语角、外企实习等提高人际沟通能力和跨文化能力。 4.通过听说训练、英语思辨能力训练、英语写作和翻译训练来提高综合运用语言的能力。 5.通过大学生创新创业活动、各类学术活动和竞赛活动来培养创新能力。 6.通过计算机基础与运用、线上线下混合课程、商务英语应用模拟训练和国际商务模拟训练来实现。 | 英语阅读、英语视听说、英语语法与思辨写作、英语毕业论文写作入门、英语演讲、高级英语听力、英语文体学、商务英汉笔译、汉英笔译、口译技巧与实践、国际贸易实务 |
素质 | 1.身心健康 2.道德修养 3.人文素质 4.理想信念 5.人际交往 6.创新精神 7.国际视野 8.团队合作 | 1.具有强健的体魄、健全的人格和积极向上的心态。 2.具有高尚的道德情操，具有良好的个人修养，正确的世界观、人生观和价值观和强烈的社会责任感。 3.具有深厚的综合人文素质。 4.树立崇高的理想信念，拥护党的基本路线与方针。 5.有较强的交际能力和协调能力，具备较强的适应能力和心理承受力。 6.使学生养成独立思考的习惯，具备创新精神。 7.培养学生对不同文化差异的敏感、理解和宽容，具备广阔的国际视野。 8.培养学生的团队精神和协作能力。 | 1.通过体育课、军事训练、体育竞赛和思想政治理论课、专题讲座来提高学生的身心健康。 2.通过思想政治理论课、各种志愿者活动、实践环节、讲座来提高学生的道德修养。 3.通过开设选修课、开展综合素质讲座、课外活动来提高人文素质。 4.通过专题讲座、大型集体活动、创业大赛来实现。 5.通过开设专题课、开展实践实习活动、专题竞赛来实现。 6.通过创新创业大赛、策划大赛、课内外活动进行培养。 7.通过开设专题课、讲座、国际交流等活动来实现。 8.通过校内外各种集体活动、实践活动、团队竞赛活动来实现。 | 思想道德修养与法律基础、大学语文、体育、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、英语散文、英美文学、国际商务模拟训练等 |
