7月19日至21日，校党委和上海市科教党校联合举办了上海对外贸易学院中层干部学习班。校领导及中层干部（含助理和挂职干部）参加了本次培训。
在开班仪式上，上海市科教党校傅玲li副校长讲话，她对学校中层干部培训班的举行表示欢迎和祝贺，并对各位学员提出了转换角色、服从领导、遵守纪律和坚持出勤，保质保量完成培训的要求。
校党委书记武克敏作了开班动员报告。报告主题为“推进学校跨越发展的思考”。武书记在阐述本次培训班的意义时指出，党的十七届四中全会提出要建设学习型党组织，对干部的学习提出了具体要求。2010年党委工作要点提出了干部学习的计划。学校的快速发展，也要求干部在快节奏工作的同时，通过学习不断提高工作水平，提高应对复杂局面的能力。武书记分析了当前的形势和任务。他指出，国家制定了《中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》，上海制定了上海市中长期教育改革和发展规划纲要。《纲要》指出了中国教育改革的战略主题，对建立现代大学的功能、目标、管理体制、治理结构等都提出了新的要求。目前，学校在着手制定十二五规划，学校正面临的三大变化，学校的定位目标从教学型到教学科研型的转变，学校的管理体制从学院到大学的变化，发展路径从重特色到特色与入流的统一。学校面临的双重任务是争取要在同层次的高校中处于前列，争取在办学水平进一步上层次。武书记强调，领导班子建设是跨越发展的首要任务，要建成一支“想干事、会干事、干成事、不坏事”的干部队伍，形成造就人、培养人的氛围。
校长孙海鸣作了“085规划下的我校使命”的报告。孙校长从教学、科研、学科、服务社会、师资、基建、软环境建设等7个方面谈学校如何发展，提出了改革思路和具体要求。
培训期间，市委党校教授袁秉达作了“六个为什么——对几个重大问题的回答”的报告，市委党校谷宇博士作了“中青年干部的成长和党性锻炼”的报告，市教卫党委统战处何劲松处长作了“高校二级学院党政职责与协调和正副职的职责与协调”的报告。
在专题报告的基础上，学员进行了分组讨论，学员们围绕报告，结合学校的发展，各学院、各职能部门的实际情况，畅谈学习体会，开展了热烈的讨论与交流。在结业仪式上，各小组代表进行了交流发言。
结业仪式上，党委书记武克敏作结业总结发言。他指出，三天的学习，注重了以中国特色社会主义理论体系为指导，以学习十七大和四中全会精神为主要内容，结合学校近年来发展的实际，重点对干部进行理想信念、思想作风、道德修养、民主集中制、反腐倡廉和创新发展意识教育。三天的学习，进一步提高了干部的认识，思考了学校的发展问题。
在开班仪式上，上海市科教党校傅玲li副校长讲话，她对学校中层干部培训班的举行表示欢迎和祝贺，并对各位学员提出了转换角色、服从领导、遵守纪律和坚持出勤，保质保量完成培训的要求。
校党委书记武克敏作了开班动员报告。报告主题为“推进学校跨越发展的思考”。武书记在阐述本次培训班的意义时指出，党的十七届四中全会提出要建设学习型党组织，对干部的学习提出了具体要求。2010年党委工作要点提出了干部学习的计划。学校的快速发展，也要求干部在快节奏工作的同时，通过学习不断提高工作水平，提高应对复杂局面的能力。武书记分析了当前的形势和任务。他指出，国家制定了《中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》，上海制定了上海市中长期教育改革和发展规划纲要。《纲要》指出了中国教育改革的战略主题，对建立现代大学的功能、目标、管理体制、治理结构等都提出了新的要求。目前，学校在着手制定十二五规划，学校正面临的三大变化，学校的定位目标从教学型到教学科研型的转变，学校的管理体制从学院到大学的变化，发展路径从重特色到特色与入流的统一。学校面临的双重任务是争取要在同层次的高校中处于前列，争取在办学水平进一步上层次。武书记强调，领导班子建设是跨越发展的首要任务，要建成一支“想干事、会干事、干成事、不坏事”的干部队伍，形成造就人、培养人的氛围。
校长孙海鸣作了“085规划下的我校使命”的报告。孙校长从教学、科研、学科、服务社会、师资、基建、软环境建设等7个方面谈学校如何发展，提出了改革思路和具体要求。
培训期间，市委党校教授袁秉达作了“六个为什么——对几个重大问题的回答”的报告，市委党校谷宇博士作了“中青年干部的成长和党性锻炼”的报告，市教卫党委统战处何劲松处长作了“高校二级学院党政职责与协调和正副职的职责与协调”的报告。
在专题报告的基础上，学员进行了分组讨论，学员们围绕报告，结合学校的发展，各学院、各职能部门的实际情况，畅谈学习体会，开展了热烈的讨论与交流。在结业仪式上，各小组代表进行了交流发言。
结业仪式上，党委书记武克敏作结业总结发言。他指出，三天的学习，注重了以中国特色社会主义理论体系为指导，以学习十七大和四中全会精神为主要内容，结合学校近年来发展的实际，重点对干部进行理想信念、思想作风、道德修养、民主集中制、反腐倡廉和创新发展意识教育。三天的学习，进一步提高了干部的认识，思考了学校的发展问题。
