2020年美国大学生数学建模竞赛已经落下帷幕，在这次比赛中，我校取得了历史性的突破，其中有三支参赛队伍获得国际特等奖提名的成绩。让我们一起走进三支国际特等奖提名团队，听他们讲述参赛的经历和收获。
涂存红、罗小丽、吴杨团队：我们互相搀扶，就什么都能扛过去
在校期间，队长涂存红参加了多次学术和实践比赛，在这过程中结识到了许多优秀的同伴。报名伊始，涂存红就找到了吴杨，这位国际经贸学院2018级国际经济与贸易（全英班）专业的学弟拥有着丰富的建模竞赛的经验。去年，吴杨在美国大学生数学建模大赛中曾取得S奖和在国赛中取得了上海赛区二等奖的好成绩。而另一位队友罗小丽是她曾经的队友，罗小丽认真负责的态度也给她留下了深刻的印象。“能跟两位优秀的队友一起参赛是一件幸运的事，大家各有所长，而且都没有划水的心态，在比赛的过程中全力合作是我们团队取得还不错成绩的关键。”涂存红说道。
比赛前的学习和准备非常重要，学校的培训和自主学习都是必不可少的。培训课程教给他们不仅是软件工具的使用方法，更重要的是许多解决问题的方法。罗小丽坦言，虽然在参赛之初也曾陷入迷茫，但是回想在培训中学习到的知识，就会给思考中的她很多灵感。
积极调整心态，适应形势变化也是参赛取得成功的关键一环。在参赛的第一天，由于受到疫情的影响，队员们只能在家中用电话沟通，无法面对面交流，导致参赛效率低下。这种状态还会打击参赛者的积极性，甚至萌生放弃的念头。吴杨坦言，两位学姐“坚韧”和“认真”的心态让他一路坚持，在参赛过程中始终保持乐观和积极的心态，全力以赴投入“建模大业”之中。
学会思考，独立寻找解题钥匙的过程往往比结果更加重要。在谈到解题经验时，他们表示，一定要学会相信自己的想法，即使得出的结论和自己的预期有很大的差距。计算结论只是一个结果，更重要的是运用数学逻辑来解释结果的过程。同时，要坚持保持独立思考，不受他人的干扰。即使采用别人的建议，也要经过自己的思考和判断再决定。过度依赖他人的解题思路会磨灭自己的想象力和创造力，甚至会影响你整体的解题思路。“这也是数学建模真正的魅力，当你真正全身心投入在寻找过程中，无论当时解题遇到怎样的困难，推演结果失败多少次，当你真正完成整个比赛时，一种强烈的成就感会油然而生。”吴杨说道。
参加数学建模大赛锻炼个人的意志力。用吴杨的眼光来看，它既不像是比拼耐力的一千米跑体测，也不像是比拼爆发力的百米冲刺，它更像是四百米跑，每一个参赛队员不仅需要体力作保障，也要有咬牙坚持的精神，一直向着终点奔跑。当你最终提交答卷的那一刻，你会觉得，一切付出都是值得的。
刘琪、陈徐培、瞿继虹团队：挑战不擅长的领域，也会有未知的惊喜
报名参赛前恰逢最忙的期末考试周，队长刘琪抱着试试看的心态问了同班同学瞿继虹和好友陈徐培，是否有一起组队参赛的意愿？没想到二人都爽快地答应下来，三人随即一拍即合。她们第一次见面还是在学校初赛，在图书馆的自习室里，三名队员有很强的互补性，刘琪和瞿继虹负责和编程有关的内容，而徐陈培英语能力出众，根据自身的能力，他们很快就把分工确定下来，正式投入到比赛中。
而在正式比赛之前，她们也做了详细的准备。备赛期间，她们一起参加了学校的初赛和赛前培训，了解了比赛的要求和参赛流程，规划好了四天比赛的时间安排。他们还向以前的参赛同学请教，分析比较了往届参赛同学在论文格式和排版上的优缺点，提前整理好了一份论文模板。“论文格式一定要工整、美观，主体内容一定要清晰表达团队的结论，并且用实验数据来支撑。要抓住眼球，有亮点，把这两点做好，最后面成绩一定是不错的”瞿继虹说。
由于疫情的影响，这次大赛赛制较以往作了调整。这一调整在有些学生看来，增加了负担，另一些学生则看到了机遇。比赛分成了两个时间段，六道试题也拆分成两次比赛中使用。参赛团队首先选择参加二月的比赛。在比赛中，她们在查看了题目之后，形成了一致的意见，决定放弃本次机会，选择参加三月的比赛。在有了两月比赛经历之后，这次比赛中，他们事先调整了时差，来适应美国的作息时间，参赛过程中，也比二月参赛的时候多了一份镇定和从容。
敢于挑战未知的领域，或许会给你带来未知的惊喜。对于题目选择，刘琪有自己的心得：“看上去越简单的题目，在演算过程中往往会越来越复杂，而看上去难度较大的题目在抓住实质后往往会越来越简单。”她以他们团队参赛过程举例，最开始他们打算选C题，因为C题的问题非常明确，同时C题涉及到的数据挖掘是两名队员学过的专业知识。而F题题干字数很多，提问是开放式的，涉及的专业知识也很陌生，所以最初他们并没有把F题作为选题。后来考虑到C题的选择人数会很多，参赛团队又仔细阅读研究了F题，发现这题并没有想象中的难。在比赛结束后，他们在其他小组同学讨论中，其他小组同学说C题在实际操作中也没有想象中简单。
比赛过程中，无论发生什么情况，保持冷静思考是很关键的。陈徐培和瞿继虹都谈到冷静的作用。他们表示，其实比赛过程中会发生很多始料未及的情况，这时一定不能慌乱，要认真分析在哪个环节出现偏差，才会导致结果的错误。无论环境如何，只要静下心来，耐心完成每一个任务，一定会收获很多。
刘琪、陈徐培、瞿继虹三名同学最初在课程中并没有接触建模知识，但她们毅然打破舒适圈，敢于学习和挑战未知的领域，才能领略不一样的风景。采访最后，她们鼓励同学积极参赛数学建模等各项赛事。她们说：“参加美赛收获很大，无论是排版能力，建模能力，写作能力，英语水平都会得到大的提升，希望大家能勇敢尝试！”
方悦，黄鑫，罗淞文团队：一个人或许可以走得更快，但一群人才能走得更远
充足的赛前准备是成功的关键。在比赛之前，同在一个班级的方悦、黄鑫、罗淞文三名同学就提前组建了队伍，开始思考在时间规划和任务分配等问题。除了学校组织的建模大赛培训，他们在寒假期间还自学了许多有关建模的知识。他们制定了学习计划，一起观看建模教学视频，定期交流学习感受。队长方悦，在去年暑假他就已经开始在自学建模相关知识，“啃”完了两本建模的书，对建模有了初步得了解。在备战期间，他们用去年的赛题模拟了一次比赛过程，针对这次模拟比赛暴露出来的问题进行了针对性的改进。充足的赛前准备给他们参赛打下了很好的基础。
然而即使准备再充分，也有意想不到的考验，此时队友之间的默契和信任至关重要。来势汹涌的疫情打破了原有的交流和备战模式。在接到线上比赛的通知，他们担心沟通效率会下降。面对困难，他们使用了一款可以共享屏幕的直播软件，用来进行线上讨论。在比赛过程中，他们全程连麦，遇到问题一起讨论，在遇到问题时也会及时沟通和交流，一起思考对策，把线上比赛对沟通效率的影响降到了最低。
学会通过合作解决困难，才是团队竞赛的精髓。在前半段赛程中，小组队员开始找数据和建立模型。但数据寻找是一个困难的过程，经过了两天的努力，虽然找到了一些数据，但比赛论文还一字未写，这给他们带来了很大的心理压力，担心能否在剩下的时间内按时完成比赛。在剩下的两天时间里，小组成员更加注重团队的分工和合作，学会了在意见不一致时，尝试倾听对方的想法，互相理解，达成共识。“我们都很清楚这是一项团队竞赛，所以多和队友交流以及明确自己当下的任务在比赛中是十分重要的。”黄鑫说道。
向着同一个方向为之奋斗的岁月，让人更加怀念。作为同班同学，他们对彼此更加熟悉和了解，也有过一起参加比赛和做小组作业的经验。他们非常认可彼此的能力，有着共同的目标，愿意一起为之付出努力。经历了这段考验，不仅磨合了他们的友情和默契，也让他们明白了坚持和合作的意义。
对于每一位队员而言，参加美国大学生建模大赛是一段十分难得的宝贵回忆。在这期间，不仅有学校周密的组织和安排，也有辛勤培训解答疑惑的老师们，还有一直在身边并肩作战的伙伴们。我校在历年的美赛中都取得了优秀的成绩，也期望未来莘莘学子能够勇做新时代的“后浪”，再创佳绩。
