11月12日，“2022外语教育研究青年学者联合论坛暨研究生学术训练营”以云端形式成功举办。本次论坛由我校国际商务外语学院、语言教育与测评研究中心，上海外国语大学国际教育学院，华东师范大学教育心理学系及中南财经政法大学外国语学院共同主办。活动吸引了来自全国各大高校的200余名专家学者及研究生参加。
学校研究生院副院长（主持工作）郝程程，国际商务外语学院院长温建平、副院长（挂职）雷春林、郭义，语言教育与测评研究中心主任蔡雨阳；上海外国语大学国际教育学院院长金慧、院长助理吴成刚，上海外国语大学教授潘鸣威；华东师范大学教育学部教育心理学系主任杨向东、副主任姜怡；中南财经政法大学外国语学院院长蔡圣勤、副院长阮全友、ESP与法商英语研究所所长黄开胜等出席开幕式。
郝程程代表学校研究生院向论坛的顺利召开表示热烈祝贺，并对四校相关院系的领导和老师对论坛的大力支持和前期筹备表示感谢。她简要介绍了学校概况、办学特色以及研究生教育总体情况。她指出，我校学生在去年的首届研究生学术论坛中分享的科研成果，多项已深化为校级或院级研究生科研创新课题，有些已经在国内外学术期刊发表。本次论坛旨在提升人才培养质量，加强兄弟院校间的学术交流与合作，相信通过主旨发言、分论坛研讨以及点评专家的真知灼见，同学们一定会受益良多。
潘鸣威代表上海外国语大学国际教育学院致辞，他首先向参加此次活动的专家及师生表示诚挚欢迎，并简要介绍了上海外国语大学国际教育学院概况及建设现状。他指出，研究生学术训练营规模不断扩大，层次不断提高，致力于为四校外语教育领域的青年学者及研究生搭建学术交流平台，是加强研究生学术素养的一次非常有意义的探索。
杨向东代表华东师范大学教育心理学系预祝论坛圆满成功，他介绍了教育心理学系的建系历程及近年来的科研状况。他指出，教育心理学在外语教育教学发展中有着重要意义，期待在这次论坛中，各位专家学者能够深入探讨外语教育教学的前沿话题，碰撞出新的火花，激发出更好的研究成果，丰富对人文社科的认识。
蔡圣勤代表中南财经政法大学外国语学院致辞。他强调了在人才强国战略背景下培养拔尖科技人才的重要性，青年是祖国的希望，是中华民族的未来。青年强则国家强，党和国家对于青年人成人成才寄予了殷切的希望。他指出，外语教育是非常值得研讨的一个领域，此次联合论坛和训练营活动的意义十分重大。
开幕式由郭义主持。
本次论坛安排了两场主旨报告。上午的主旨报告由中国香港考试及评核局（HKEAA）考试、评核及研究总监席小明博士进行分享，题为Defining the construct for formative assessment and design considerations.
席小明的报告主要探讨形成性评估及其设计思考。从如何定义形成性评估的结构这一基本问题入手，她认为，现有的标准虽然可以就需要进行评估的知识技能提供范围参考，但并不足以指导形成性评估的结构定义。她分享了在设计健全的形成性评估中会遇到的挑战和需要考虑的一些关键点，以及鉴于反馈对实施形成性评估的重要性，她为有意义且可操作的反馈方面的思考提供了特别的处理方式。席小明一直致力于解决现实世界中的测试问题，她通过列举大量案例，分别从结构(Construct)、测试及任务设计(Test/task design)、反馈(Feedback)和干预(Interventions)四个方面进行讲解，其中也包括了形成性评估的意义、语言结构与语境等因素的影响、反馈的形式和重要性等等，具有极强的实践和指导意义。
报告由蔡雨阳主持。
下午主旨报告题为“期望-价值理论视域下的学生学习与发展”，报告人是上海市高层次人才、华东师范大学教育心理学系副主任姜怡。
姜怡结合自身科研经历，通过八个研究主题详细梳理了从期望-价值理论(Expectancy-Value Theory)、期望-价值-成本理论(Expectancy-Value-Cost Theory)到情境期望-价值理论(Situated Expectancy-Value Theory)的这一轮进化演绎的发展脉络，介绍了近年来的相关研究，以学习动机为切入点，将其分为能力、价值、目标和自我管理四个部分，主要聚焦于学习成本认知的四个不同层面对学生学习与发展的影响，即努力成本(Effort cost)、机会成本(Opportunity cost)、自我成本(Ego cost)及情绪成本(Emotional cost)，以期能够更加全面和完善地解释学生学习发展过程的多样性和变化性。同时还为该领域的未来研究方向指明了前景，也期待各研究领域间的相互结合、共同探讨。
第二场主旨报告由潘鸣威主持。
四所学校的39名研究生围绕三大分论坛的主题，对30个题目进行了精彩分享，包括我校蔡雨阳、雷春林在内的10名专家教师进行了现场点评。我校国际商务外语学院共有孟杰、彭晓、李媛等14名研究生对所从事的10项研究进行了汇报，点评专家在对同学们的选题和研究设计等进行肯定的同时，也就研究中尚存在的不足之处提出了改进意见。
（点评专家：第一行左起黄开胜、雷春林、蔡雨阳、阮全友、江小华；第二行左起吴成刚、姜怡、顾昕、陈慧麟、宋亚南）
（语料库语言学分论坛）
（语言与教育心理分论坛）
（技术、测试与教育分论坛）
论坛经过一天紧张的分享与讨论落下帷幕，温建平代表主办单位致闭幕词。她对组织参与论坛的领导、专家和同学表达了衷心的感谢。她表示，论坛的举办契合了党的二十大对于贯彻实施科教兴国战略，强化现代化建设人才支撑，全面推动新文科建设，构建中国特色的人文社科人才培养体系的要求。论坛从跨校合作发展为跨区域、跨学科合作，适应了现在学术研究发展的大趋势，为各个研究领域的专家、学生提供了深入讨论、相互结合、扩展思路的平台，进一步提高了外语教育研究者的学术素养，促进了兄弟院校之间的学术交流和合作。希望同学们能够在专家的意见和建议下，不断深化自己的研究，借论坛之机，打造高水平研究成果。
闭幕式由阮全友主持。他从三个方面肯定了本次联合论坛和学术训练营的成功：首先，论坛主题的选取突出了对高质量人才的培养；其次，两场主旨报告不仅关注到了教师层面，也关注到了学生学习和发展层面；最后三个分论坛的设置，涵盖了教育学、心理学、外国语言文学等多个学科，是学科融合的典范。
