11月29日上午，青年教师圆桌论坛（第三期）在松江校区乐群楼302室举行。此次论坛以“点亮‘心’希望，激活育人源动能”为主题，邀请学校心理健康教育与咨询中心鄢静，工商管理学院企业管理系主任戴永辉和国际商务外语学院辅导员程栋担任嘉宾，2023年学校岗前培训全体新进教师参加活动。
鄢静鼓励青年教师注重关心关爱学生和自身的心理健康，她以“关‘心’、用‘心’、爱‘心’”为关键词，通过数据化、案例化的方式分析了我国国民心理健康现状，并介绍了我校心理咨询案例的情况，解读了《全面加强和改进新时代学生心理健康工作专项行动计划（2023—2025年）》，提出“望”“闻”“问”“切”工作路径，建议教师以爱自己、爱他人的生活方式寻找生活中的小确幸，呵护好学生和自身的心理健康。
戴永辉介绍担任班主任和指导学生创新创业赛事的工作经验，剖析了帮助学生疏导课业压力、处理人际关系和指导职业规划的“育人之困”，提出了营造优良班风、加强班级建设的“班主任之困”，他表示解决问题的关键在于掌握“教师之道”，引导学生掌握正确的学习方法、提升学生的价值观、存在感，这些皆为“育人之喜”，要实现与学生共同成长，建立良好的师生互动关系，成为“经师”和“人师”相统一的“大先生”。
程栋以“把握‘心’特征 助力‘新’成长”为题，分享了学生工作经验。他指出，要全身联动掌握学生全信息，做一个善于谈心谈话、捕捉信息和多走路的辅导员；要学会把握当代大学生的心理特征，充分认识到大学生的自我意识发展规律和情感情绪变化等内容；要勇于尝试提高育人综合实效的新进路，运用好文化育人、实践育人、网络育人、组织育人和全员育人等教育手段，以呵护学生成长回应新时代教育事业对高校教师的呼唤和期待。
活动现场，青年教师围绕师生互动关系和心理健康教育等方面与嘉宾进行了互动交流。青年教师纷纷表示通过本次研讨提升了心理健康教育理论水平，将学以致用，不断提升“三全育人”综合素养，争做新时代“四有”好教师。
