为了进一步提高学院教师教育教学水平，引导教师深入开展教学改革创新，1月22日上午，国际商务外语学院在松江校区图文信息楼526会议室举办了全院教师业务培训讲座。本次培训邀请了中国教育科学研究院研究员、中国教育学会外语教学专业委员会理事长龚亚夫作主题为《培养“外语+”人才的超学科课程》的讲座。国际商务外语学院院长温建平，副院长单建国、雷春林以及学院教师等参加了本次活动。讲座由单建国主持。
龚亚夫从目前英语教材的一些常见问题入手，引出对多学科、跨学科、超学科的思考。他指出，高校外语人才培养主要采用的是跨学科融合与多学科叠加方法。超学科则是同时关注现实所关涉的多个层次间的互动。他认为，超学科不是以学习某一学科知识为其体系框架，而是以学生全面发展为目标，构建不同于单一学科内容体系的另外一种系统性，培养学生的必备品格和关键能力。他强调对学生优良品格和关键能力培养的重要性，认为成功交流需要的是语言、行为、态度的整合。同时，超学科外语课程设计是超越单一学科知识体系的，学生可以通过超学科课程的培养，将获得的思维品质与关键能力迁移到其他学科的学习，并能迁移到今后的生活与工作中，有助于发展他们解决生活和工作中现实问题的能力。这种新的课程范式已经成为国际上教育研究的一个重要领域。他具体阐释了超越学科的外语教育以及超学科实施路径，并就什么不是“超越学科”，如何实现“超越学科”作了精彩的分享。
讲座受到了与会教师的一致好评。在提问交流环节，学院教师踊跃提问，围绕本次讲座主题并结合个人思考开展了深入的探讨与交流。他们就在职教师的困境与教师需要学习掌握的其他学科知识等问题与龚亚夫展开了问答。
单建国在总结发言中对龚亚夫的精彩讲座表示感谢。他指出，超学科课程理念具有很强的理论和实践意义，引人思考，我们可以努力探索通过外语教育发展学生核心素养的路径和方法，积极开展教育教学改革研究，学习并尝试“超学科”的外语课程设计模式，通过语言学习将跨学科知识内容进行整合，实现培养人的审辩思维方式、适切的言语表达、规范的行为习惯、正确的价值观念，从而促进学生的全面发展。
