12月17日，国际中文教育学院党总支以教师党支部和学生党支部“理论共学”的形式举办了主题党日活动。此次主题党日主题为“国际中文教育事业中的守正创新”。
教师和学生党员以及受邀出席的青年教师共同观看了“学习强国”平台关于守正创新的新闻报道和理论阐述。
教师党员李婧婷作主旨发言。她结合自己2024年度校级党建研究课题《职业发展周期视域下高校青年教师思政工作体系构建研究》深刻分析了“守正创新”在提高业务水平、健全支撑制度和完善保障机制中的重要意义。教师党员汪江嫣在主旨发言中结合自己2024年度校级党建研究课题《人类命运共同体视角下“习近平文化思想最佳实践地”的建设探索》，交流了对“守正创新”在国际中文教育事业中意义和作用的理解。学生党员陈璐代表学生党员，结合学院研究生参加“第二届国际中文教育案例教学研究生论坛”的情况和获得二等奖案例的编撰过程，围绕“国际中文教育事业中的守正创新”，发表了对“守正创新”精神的理解和体会。
与会教师和学生党员依次发言。大家均从不同角度，结合国际中文教育事业的方方面面，交流了对“守正创新”精神的认识和感悟，并分享了如何在工作、学习中贯彻、运用“守正创新”精神的具体案例或经验。有的教师党员认为，国际中文教育的核心是“中文教育”，对象是“国际学生”或者不以汉语为母语的学习者，因此在学科建设和专业发展中还是应该守住“核心”，同时要多元创新、多维创新、多点创新，而所有的创新应围绕“核心目标”实现的需要。有的学生党员认为形式应围绕内容，“创新”是为了更好地“守正”，在创新的同时要“不忘初心”、不忘来路。
学院党总支书记邹囡囡在主题党日的总结发言中指出，在国际中文教育事业中认识、理解和贯彻“守正创新”有其特殊的背景和重要意义。她引用习近平总书记对“守正创新”的阐述，指出守正才能不迷失自我、不迷失方向，创新才能把握时代、引领时代。守正，守的是马克思主义在意识形态领域指导地位的根本制度，守的是“两个结合”的根本要求，守的是中国共产党的文化领导权和中华民族的文化主体性。创新，创的是新思路、新话语、新机制、新形式，要在马克思主义指导下真正做到古为今用、洋为中用、辩证取舍、推陈出新，实现传统与现代的有机衔接。国际中文教育工作者必须以守正创新的正气和锐气，赓续历史传承、谱写当代华章。
经过大家的研讨和交流，学院师生党员一致认同国际中文教育事业中的守正创新要在构建人类命运共同体的大背景下去认识和理解，要立足党员的政治身份去认识和理解，要从国际中文专业教育者的角度去认识和理解：要守的“正”，是人类社会共同认可的普适价值，与中国特色社会主义理论体系和“两个结合”下的社会主义核心价值观一脉相承，并符合教育规律和学科专业特点；要创的“新”是“解放思想、实事求是、与时俱进”的内在要求，是“适应新形势、认识新事物、完成新任务”的必由之路，是“在既定方向上的继续前进，而不是改变方向”，是在传承的基础上“创造性转化、创新性发展”，对围绕本质服务内容的更优追求。
