2012-2014优秀教代会提案具体内容

文章来源: 作者: 发布时间:2014-12-07 浏览次数:639

编号 年份 提案名称 情况分析 具体建议 奖项 提案人 提案符议人
1 2013 加大校园信息化建设,提高管理效益 当前教育改革方向之一是校园信息化,运用信息技术和网络技术,实现传统教育与创新教育的结合,实现教学网络化、教学管理网络化、行政管理信息化,建立面向现代社会的教育新体系已成为教育现代化的必由之路。我校目前网络信息化仍处在初级阶段,学校校园网仅仅是发布信息,担当不了学校各个部门专业教学、教育管理的的有效载体。我校信息资源未发挥资源优势,不能为学校各部门所共享。很多教学个体、行政个体开展工作仍停留在原始阶段,主要手段仍是开会、发通知、发传单等,信息不对称、甚至重复操作,缺乏共享信息的平台。而学校和教师、教师与教师、师生之间缺乏互动的平台。
教育信息化建设是一项综合性、系统性、创新性工程,是有组织的技术、管理互相结合的项目,它的整体性和协调性是非常重要的。信息系统的形成牵涉到方方面面,投入大,没有人力、物力、财力的支持,没有统一协调检查落实,没有领导的重视与参与就无法落实。在信息化建设过程中,学校各部门都应根据自己部门的情况,提出合理的建议和计划,共同进行学校信息化建设。 一等奖* 丁占胜
2 2014 关于建立上海对外经贸大学文化节的提案 为积极传播先进文化,提高学校精神文明建设的水平,进一步丰富广大师生的精神文化生活,展现师生精神文化活动的风采,增强师生凝聚力,提升校园的文化艺术品位,发挥广大师生的个性特长,拓展综合素质,营造良好的校园氛围和文化环境,积极创建和谐人文校园环境。因此创建我校文化节(月)是必要的和可行的。目前,很多大学都有自已的文化节。 1.成立文化节指导委员会; 2.建立文化节章程; 3.相关单位、部门及各协会配合文化节活动,积极开展各项活动; 4.每年一次,建议放在11月。 一等奖 郭新顺
3 2014 关于进一步加强校园环境建设的提案 更名大学以后,校园人文环境应面貌一新,并去除“上海对外贸易学院”字样的LOGO,办公环境要整体体现人文关怀,无论对学生还是教师。 1、成立检查小组,对校园内、外涉及我校校名、LOGO进行一段时期的关注,发现问题及时处理。如校园外交通指示图标、各种媒体出现我校校名、校园内各处铭牌(小到湖滨楼钥匙牌)等进行地毯式排查;也可设立接待电话,鼓励全体师生员工共同关注。 2、二级部门标识、办公室格局及铭牌应该跟行政楼布局保持一致的风格,便于为学生及教师服务。 3、在原有建筑基础上,有些地方可略加改动,便于师生小憩和学习。可以征求各二级部门意见,结合实际情况和需求进行改动,同时原则上进行把关。 二等奖 张彦
4 2012 校园一卡通打造数字化校园  就餐、就医、图书卡、乘校车、机房上机登记、体锻卡、校园小额消费、浴室淋浴用水、考试入场检查等均使用一张卡。 1. 校园一卡技术已经很成熟,有可行性
2. 成立一卡通工作小组
3. 实施一卡通部门协调会
4. 
从某一局部开始试行,逐渐推广
二等奖 郭新顺 朱阳   周怀民  陈志华
5 2014 关于提高本校教职工伙食补贴的提案 由于本校教职工伙食补贴只有每人每月60元,与周边或兄弟高校伙食补贴月均300元左右的水平相去甚远,实有调整必要。经校工会伙监会调查,部分高校的伙食补贴如下:体育学院每人每月200元,上海政法每学期600元,立信每天补贴12元,华东政法每人每月500元,工程技术大学每人每月180,应用技术学院每天补贴8元,上海外国语大学每人每月400元,复旦视觉免费午餐。 建议本校教职工的伙食补贴标准提高至每人每月300元。 二等奖 张国义 郭新顺
6 2013 关于“校庆日”的提案 学校建立的日子对于一所大学是最重要的时间节点,如何利用和宣传好这个日期、让所有教师和学生铭记这个日期,本身就是一个很好的“爱校、荣校”教育。 1.在“校庆日”这一天,可以同时设立“校园开放日”,校友、家长等可以走进校园,感受校园; 
2.在“校庆日”这一天可以全校放假一天,组织各类活动进行庆祝; 
3.在“校庆日”这一天可以为学生和教师提供一份免费午餐、发放一份纪念品等; 
4.在校庆日这一周可以开展学术报告月活动,体现大学的学术、人文氛围; 
5.在在校庆日这一周,学校领导可以拜访、慰问为学校发展做出贡献的教师、校友代表; 
三等奖 严大龙 郭新顺
张彦
谢丹迎
7 2014 建议在我校设立校歌 国内外著名大学除了校训之外一般还有自己的校歌。设立校歌可以进一步提升我校的校园文化,增强学生对学校的认同感和凝聚力。校歌可以在学校重大的庆典活动中演唱,活跃现场气氛,例如:毕业典礼,学校运动会,校友会年会,或其他的一些学生活动中演唱。 校歌可以体现我校的办学宗旨,培养目标,学生的远大理想和抱负。曲调应该优美动听,歌词应该朗朗上口,具有令人振奋精神的作用。 三等奖 江国滨
8 2013 提供学校人事派遣的教职工的薪酬明细* 不清楚薪酬的各项组成,尤其是二级学院的各项劳务费用是否已经发放,每次核对都非常麻烦。 是否可以同其他学校在编教师一样可以在学校财务处网站上的薪资管理栏里查阅,或者其它网络查阅方法。 三等奖 施晓燕
9 2013 教工食堂安装大屏幕电视   教工食堂是所有教职工必去的场所,利用教师吃饭的机会通过电视发通知、宣传先进人物、看重要新闻、看重要录像、重要节目是一举多得举措。    
1.硬件设置交由后勤部门完成 
2.在食堂规划、设计安装部位以及安装数量 
3.成立节目制作小组,全面负责节目制作工作 
4.成立节目审查小组,全面负责节目审查工作,并归口管理 
5.具体落实节目播放人员及节目光盘的管理工作
三等奖 郭新顺 方方
戴金华
韦玉娟
赵宏明
10 2013 旧办公设备再利用 随着办公自动化水平的提高和学校规模的不断扩大,学校每年报废一批办公设备;与此同时,在用的办公设备如有损坏,要么整机报废,要么高价购买零部件。如能与报废的同一型号的设备调换零部件或进行整机再整理,可大大减少资源浪费。 1、相关部门专人负责;2、对报废的设备进行清洗、检验等分类整理并做好登记;3、各部门如有需求可电话咨询或预订。 优秀 韦玉娟
11 2012 教职工每月固定日健身计划     有一个好的身体才能有好的精神面貌、好的工作状态以及为校争光、奉献的坚强斗志。教职工好的身体不仅是自已的,更是国家的。每一个教职工都需要有一个好的身体。好的身体是锻炼出来的,是长期坚持不懈努力的结果。真心建议,学校领导带头,支持每月90分钟全民健身计划,以此提醒教职工要加强锻练身体。这项计划的启动将增强教师团队合作精神、活跃校园气氛、融洽领导与群众的关系,体现领导对教职工身心健康的关心。将对教学、科研、管理工作起到有力的推动作用。
1.名称: 教职工每月固定日健身计划
  上半年:3、4、5、6月四次6小时
  下半年:9、10、11、12月有四次6小时
全年共计12小时
2.时间: 每月第二个星期二下午3点至4:30,共计90分钟
3.地点: 
体育场及体育馆,校园其它可以锻练的场地
4.参加人员:全体教职工
5.活动管理及支持部门:工会、体育教学部、二级工会、各文体
协会。
6.所有窗口单位,该时间段必须有人轮流值班。
7.该时间段有课教师,可以在其它时间自已参加锻练。
8.该时间段没有来校的教师自已在其它时间进行锻练。
9.工会及各协会统计参加活动的教职工人数,及时反馈给各部门。
10.行政机关人员,在该时段回家者一律按旷工处理。
11.建议工会对积极参加健身活动的教职工奖励或给部门加分。
优秀 郭新顺 朱阳     周怀民   陈志华
12 2013 松江校区南大门搭建标志性建筑 南大门是学校的正门,现在只是一道可移动的铁栅栏,太单薄;门外面标有学校名称的玻璃墙和地形图也显得很苍白。 1、搭建代表外贸学院特色的门楼; 
2、增设写有校训的浮雕。
优秀 马军
13 2013 关于在学校图书馆设立“外贸人文库”的建议 随着学校的发展,师资力量愈加优化,办学水平不断提高,师生的学术成果也在逐渐积累之中。但是,在学校层面尚缺少一个专门的平台集中展示外贸师生的著述成果。 
教师的研究成果和学术影响还处在目录标签化、碎片散在化、个人化状态,这种状况不利于学术借鉴合作,不利于整合研究团队,不利于扩大学校的学术影响;也未能全面、直观地体现外贸师生在教、学、研方面的学术成果;不利于学校学术传统的积淀。 
 
    ①在学校图书馆设立专库,建议命名为“外贸人文库”(或经贸人文库)。若无条件,可暂设“外贸人著述专架”。 
    ②“文库”(著述专架)专门收藏以往、现在、未来的外贸师生们的学术成果、著述等; 
    ③近年来,学校引进200多位博士,其中绝大多数都是来自“211”院校的,他们的博士论文应该成为我校教师重要学术资料的构成部分,建议收藏。 
    ④其它适合在专库(专架)收藏的成果或作品。 
 
    特别说明:这事我完全是外行,所以分类、范围、布展等等方面,完全尊重图书馆的专业老师们的意见。 
优秀 方旭光
14 2013
2012
关于对1998年实施的教职工住房补贴措施的修正建议 1998年学校对符合住房补贴标准的教职工给予一次性每平方米1250元的住房补贴。而1998年以后对新进人员的住房补贴采取按月补贴的办法,并在执行过程中随着教职工职称和职务变化,补贴标准也相应调整。显然对同一所学校新老教职工采用不同的住房补贴标准有失公允,建议对老职工的住房补贴中也考虑职称职务变动因素。 1. 调查1998年拿到住房补贴的教职工在1999-2012年期间的职称变化和行政职务变化情况,统计调查结果。 
2. 根据调查结果,对职称和职务变化的教职工的住房补贴给予适当调整,调整幅度与新进人员调整幅度一致。 
优秀 奚红妹
15 2013 关于二级学院增设专职科研秘书岗位的提案* 目前我校二级学院中没有专职科研秘书岗位,科研管理工作基本上是由教学秘书或者行政秘书兼任。教学秘书和行政秘书本身的岗位工作内容非常繁杂,工作量大,责任重,往往分身乏术,对科研管理工作的兼管处于一种无序、偶发的状态。我校目前正在努力由教学型院校向教学研究型院校转型,硕士学位点建设、更名大学、申请博士学位授予权、扩大学术交流以提升学校在相关学科领域中的地位和知名度等工作以及学校发展规划中学科建设目标的实现,都对科研管理工作提出了专门化、系统化、制度化的要求,对担任科研管理工作人员的素质、水平都应该有一个明确的要求。在实际工作中,科研管理工作涉及的内容和工作量也与日俱增,不是兼职人员所能兼顾的。
1. 学校设立专职的科研秘书岗位; 
2. 对岗位任职人员的素质、水平提出明确要求; 
3. 给与相应的经济待遇和工作量认定; 
4. 在上述1-3条件具备的情况下,可以考虑请专业教师兼任。 
优秀 会展与旅游学院行政管理人员
16 2013 关于解决教师早上上课最后一公里之问题 至地铁九号线开通至松将大学城之后,大部分教师选择乘坐地铁到校.但是,下地铁后仍需换一次公交车才能到校.5路是上早课教师的首选,因靠东门,离教学楼较近.但遗憾的是,5路车在早高峰期经常晚点,致使教师掐点到教室,来不及吃早饭,做准备工作,甚至迟到.为了避免迟到,许多老师只得打车赶时间.等车心情焦虑,打车费钱,直接影响了老师的情绪.尤其遇上天气不好,打车就成了家常便饭,绝大多数教师都有打车的经历,有一些教师为了免去等车之苦,干脆每次打车去校. 鉴于上述实际情况,恳切希望学校有关部门本着保障教学,切实解决教师上课之需的原则立场,建议在早上开设两个班次接驳车.(车辆可根据实际上课人数确定)具体可安排在7:40分 和7:50分时间段,因这个时间段九号线集中有三班次,间隔3-5分钟.使教师能有充裕时间到校,做好课前各项准备工作,以饱满的精神状态上好课. 优秀 朱慧萍 谢丹迎
17 2013 关于改善教学楼教学环境的提案 教学楼教学环境存在两大问题。第一,学生把教室当做广告信息发布场所,黑板上写满了各种各样的信息,一张张课桌上是各种各样的广告单,教室应有的尊严荡然无存。第二,厕所散发出的异味损害了教学楼形象。 建议加强校园文化建设,让学生自觉意识到什么是好的行为,什么是丑的行为,培养学生对教室的敬畏感。 
 
改善厕所设施,减轻厕所异味。
优秀 奚红妹
18 2013 关于学生宿舍恢复晚间熄灯制度的提案 现在许多学生要到晚间十二点甚至一点以后才睡觉,所以造成了第二早上课程大量迟到现象,特别严重的是长此以往,将对青年学生身体造成很大损害。 为此提议恢复学生宿舍晚十一点熄灯制度。 优秀 王怡然
19 2014 整治校内小广告,建设文明洁净校园环境* 出现在我校教室楼的校内外各种招生招聘小广告越来越猖獗,已经从原来每逢学期终了前几周发展到常年不断,教室常年处在广告垃圾堆里,学生常年被小广告包围.这种情况越演越烈,严重扰乱学校教学秩序,严重破坏教室教学环境,且不说也是严重浪费纸张印刷宝贵资源。 学校后勤,教务处和学工部应联手,一方面从制度上规定小广告不得进教学楼(可以设置专门招贴栏张贴),另方面加强巡查,对违规机构和组织直至个人有必要给以经济制裁。 优秀 姚昆遗 郭新顺
20 2013 关于在学院楼楼群间增建教师办公楼的建议 随着学校跨越发展,教师队伍不断扩大,现有学院楼的办公室数量已无法满足需要,急需增加教师办公用房。同时现有学院楼内多个学院杂处,不易识别,也难以形成具有个性的学院氛围和文化。 1、 可考虑填埋楼群中的水池,在此地增建与楼群风格一致的新楼。2、在此基础上,重新划分配置各学院的用房,使各学院拥有独立的建筑空间。3、各学院的楼内应整合出相应的会议场所,方便开会议事和教研活动;新楼底楼可考虑辟为柜台式服务大厅,方便面向学生和教师的服务。 优秀 戴金华 郭新顺
刘根春
夏清泉
21 2013 教师工作量核算标准不够合理,希望增加工作量类型* 1. 学校对教师的工作量考核是基于课时考核,但是育人工作设计的环节和内容很多。根据上海市教委对于高校育人工作的指示,要求高校教师应该注重全过程育人。这就至少涉及作业批改、课外指导、校外实践/实习指导、论文指导(有些中外合作办学专业的论文写作甚至要求全英语写作、指导、评审和答辩)等内容。 
2. 为了实现全过程育人,同时由于我校行政工作人员素质水平的限制、实验室专职管理和国际交流工作专职管理人员岗位的缺失,教师往往还需要承担诸如联系实习/实践单位、联系和安排课程/专业讲座、中外合作办学的接待交流工作、中外合作办学中的教学管理工作、学生国际交流的各项事务协调与管理工作等等。 
3. 上述1和2中的部分工作,在有创收收入的学院或者各种教学立项资助的学院中,教师或多或少能够获得一定的经济补偿,但是补偿的水平与教师的付出远远不成正比,教师主要还是凭主观责任心和奉献精神来完成上述工作。 
上述情况导致教师无法无后顾之忧地、可持续地、达到一定质量标准要求地完成育人目标。很多教师选择了拒绝、放弃,或者在质量水平上大打折扣地参与上述工作。 
1. 重新考虑教师工作量的定义,尤其是出课堂教学以外的工作形式,在制度上响应“全过程育人”的指导思想,推动高校教师回归“以人才培养为核心”的最基本的教育功能; 
2. 尽快加大力度研究课堂教学以外教师其他工作形式的量化指标; 
3. 对教师课堂教学以外的其他育人工作的形式在性质上,承认其为岗位“工作量”;在经济上,结合量化指标,给与相应的经济补偿;在考核上,制定相对可行的考核办法; 
4. 尽快对学校教学育人领域中非常必要和紧要,但又处于缺失状态的工作岗位作一个全面的了解调研,如专职实验室编制人员、专职国际交流工作管理人员等。如确需教师兼任相应的行政或教学管理工作,应对这种工作的性质、教师兼任这些工作在岗位考核中能够取得的利益作出明确的规定。 
优秀 会展经济管理专业 方旭光
22 2013 关于安装门禁系统的提议 目前,学院楼入室盗窃案频发,除了加强安全意识外,学校更加应该加强技防措施,给全体教师一个安全的办公环境。 办公室或办公楼安装门禁系统。 优秀 刘根春 方旭光
张彦
说明:带“*”的提案是由会展与旅游学院教代会代表邹囡囡提交

 

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