项目名称：

模拟仲裁庭

软硬件情况：

软件包括：模拟仲裁学习系统、模拟仲裁的训练系统，模拟仲裁考核系统（在建）；

硬件包括：专门的模拟仲裁庭，配有一个摄像头。

项目目标：

让学生在仿真业务操作的实践过程中熟悉国际商事仲裁实务流程并熟练掌握从事国际商事仲裁实务的基本操作技巧。

项目性质：

《国际商事仲裁实务（ ICA ）》课程在第 4 － 7 学期开课，是法学专业的选修课；非法学专业学生的选修课。

项目内容：

项目开设《国际商事仲裁实务（ ICA ）》课程。

ICA 课程的主体培训方式为模拟实习，即：要求学生远程登录 ICA 模拟实习平台，根据学习、训练和考核等不同系统，先通过学习系统进行学习从而了解国际商事仲裁的律师工作阶段、工作步骤和工作环节；通过训练系统自我掌握并熟悉国际商事仲裁的律师工作阶段、工作步骤和工作环节；通过考试系统进行检验，要求学生按规定的时间进度，完成相关实务阶段的操作并在线提交。同时，为保证培训质量，还要求学员必须每周一次现场参加专题讲座、日常测试和结业考试。

运作方式：

依托精心设计的模拟实习平台，学生将进入一家模拟的中国律师事务所，以律师的身份亲身体验一个国际商事仲裁案件的全过程，亲自动手完成各业务环节的操作，从而实现了解国际商事仲裁基本流程、掌握基本操作技能的培训目标。

项目特色：

1.项目的受益对象包括法学和非法学的所有学生。

2.项目倡导 “ 做中学 ”(Learning-By-Doing) 的教学理念。

旨在促进学生主动、积极地参与自主式学习训练，从而让学生在仿真实践中逐步培养和学会发现问题、解决问题的意识和方法。

3.项目主体培训方式为模拟实习。

采用全方位模拟、全过程参与的亲验式教学方法。运用互联网络，独具匠心地搭建起一个多维、动态、自主的模拟实习平台，使学生的主动性、积极性和创造性得以充分调动。

4.项目要求学生具备较强的自学能力。

要求学生能够按照实务流程，综合运用各种法律知识，逐步树立自为、自觉学习的意识，培养分析问题和解决问题的能力。