11月26日早上，我校专兼职心理老师的个案督导活动如期举行，此次邀请的督导老师是认知心理治疗流派的资深专家陈福国教授。

    陈老师别具个性的自我介绍，让大家了解到养心的重要性、认识到养心的关键需要建立良好的认知模式。

随后，三位老师分别提交了自己在咨询过程中的个案，陈福国老师从认知治疗模式对个案进行了分析、引导咨询老师看到处理个案的新办法。

    在活动过程中，陈老师一再强调心理咨询的重要性、心理咨询师接待学生个案不仅仅只是帮助学生解决问题，很可能就是在挽救学生，让我们在座的老师感受到作为一名心理老师的重要性和价值所在，也提醒我们需要认真对待每一位前来咨询的学生。

    活动尚未结束，就有老师提出希望能有机会观摩陈老师的个别心理咨询过程，以系统地学习认知心理治疗模式，提升自己的心理咨询技能。